7月2日，月度“最美附中人”颁奖典礼举行，经推荐、评议，教师王俊亮、教师卢敏、教师胡晓明、教师舒美玉、保洁张洪兰以及学生杨信诚荣获6月“最美附中人”，山东师大附中党委副书记、纪委书记杨增良，副校长、校本部执行校长杨平为他们颁发荣誉证书。
王俊亮
“最美附中人”颁奖词
与您初见，在校园开放日，您温暖而理性，和我一起揭开高中的美丽画卷；
授业解惑，在您的课堂里，点线面，横横纵纵演绎万象，甲乙丙，指指代代细说百因。您的眼中，数学的美无处不在，可感知可操作可思辨可计算；我们眼中，您同样是美的，美于春风拂面般耐心指导，美于秋高气爽般爽朗热情。俊逸风姿映眼前，亮怀高志情切切。
“最美附中人”简介
高级教师，数学备课组长，山东师范大学硕士生导师，全国、省、市优质课一等奖获得者，省中等及中等以下教育专家库成员，获多项山东省中小学教育科研优秀成果一等奖，济南市数学文化与学法指导中心成员，济南市教育科研先进个人，济南市第十二届“走青春路，做育花人”一等奖，校首届“良师益友”，校首届科研名师工作室主持人，校优秀教师，校优秀班主任。
“最美附中人”获奖感言
在向美而行的路上获得这项荣誉，温暖而幸福。
何其有幸，得遇上进而温暖的弟子。他们是闪烁在花名册学情反馈里的笑脸，是每每在转角遇到的小暖的招呼，是校本课程上踊跃举起的双手，是课后答疑时围绕着的嘁嘁喳喳，是周末还在线上跟你讨论问题的扑闪头像……他们，明媚充满希望。
何其有幸，得遇优秀且同频的同伴。作为竞赛生文化课数学指导团队的一员，我为团队里各科老师竭尽所能为竞赛生提供双赛道的学习保障点赞——这个团队，能力与担当同行；备课组的老师们，会为了及时在第一节课反馈作业一起奋战早自习，为了周测卷反馈不过夜加班加点——这个团队，智慧与匠心并存。微光吸引微光，微光汇集微光。向美而行，我们一起继续追逐光。
珍视生命中每个闪着微光的日常
功成不必在我，功成必定有我
晚自习即将开始，刚刚结束2024年全省生物竞赛的学生们仍然如集训时的备战状态一样汇聚到竞赛教室。这里，王俊亮老师已经准备好了她今天的第五节课，“准备好学案3，今天我们一起学习排列组合……”
附中特别重视竞赛生的全科文化课学习，为竞赛生的备考提供双赛道的学习保障。作为竞赛生数学指导团队的一员，王俊亮老师每每都在竞赛生集训期间就随时关注他们的数学学习进度和深度，为他们做好讲义板书的备注和一生一案的线上线下学习指导工作。在她的QQ好友联系人里，标注着22级“信息竞赛小兆立体几何”“生物竞赛小阳导数”“化学竞赛小醇概率统计”等等的昵称，她根据竞赛生的实际情况，量身定制学习课程，精确规划伴学方案，查漏补缺，答疑解惑。每一次竞赛生的数学补课工作大约都会持续一个多月，留在王老师记忆财富中的，有对每一科竞赛生取得骄人成绩的自豪，也有“功成不必在我，功成必定有我”的担当。她却笑着说“其实，我更享受和孩子们亦师亦友共同成长的过程！”
微光吸引微光，微光汇聚微光
标题党们高调解读强基计划“数学单科为王的时代”来了，王俊亮和她的备课组老师们及时了解高校招生政策，在高考的变与不变中，把工作做细做实，积极备战机遇和挑战并存的准高三。翻看王俊亮老师半学期的备课本，厚厚的一叠分系列编号：竞赛生补课1、2，培优专题1、2、3，单元检测及再次补偿练习、校本课程《逻辑推理》1、2等等。
她在随堂总带着的花名册上，分日期一列一列密密麻麻地记录着每一位学生的学情反馈，并及时做更新。王俊亮老师说，其实每一位数学人都是这样做的，老带新，这是传承：为了第一节课能及时将作业反馈到学生，备课组的老师们经常不到7点就在办公室批阅；为了提高学生的空间想象能力，和学生一起自制立体几何学具；为了夯实基础，将定理绘制图表大照片，督促学生理解背诵……王老师带领着这样的备课组，在和22级一起成长的两年里，获得学生在评教评学中的极多表白和最多认可，数学成绩稳稳提升，凡是集体评比都榜上有名，也荣获“文明处室”称号。作为青年教师的导师，王俊亮老师相信首先自己要努力追逐光，将自己的奋斗化作微光，微光吸引微光，微光汇聚微光，这样的团队，力量是无限的。
带你走近附中，伴你走进附中
作为每年学校开放日的教师志愿者，王俊亮老师积极响应学校的倡议——让每一位老师都熟知学校的招生政策，都力争是附中的小小发言人。她手机微信收藏里的第一个标签就是附中新的宣传片和当年的附中招生简章。她对简章中的各项指标数据和特长生招生培养更是如数家珍，随时接受初中生的咨询。据22级的小韩同学回忆说，那年六月开放日的附中校园，他怯怯地躲在父母身后听王俊亮老师耐心理性而富有温情的解答，就在想，如果能在王老师的数学课堂里该有多好，期待变成现实，这种缘分的开始让王俊亮老师也感叹情谊深深妙不可言！
卢敏
“最美附中人”颁奖词
您没有万丈光芒，但始终温暖有光；没有擎天巨力，但始终充满能量。您不忘育人使命，践行责任担当。
二十年如一日，您深耕学生心理健康工作，活跃于心理课堂和心理中心。您精益求精，出现在学生需要的地方，倾听每个独一无二的心灵。您用心理学专业知识，为人师者的责任和初心，守护着附中学子的心灵幸福成长。
“最美附中人”简介
中共党员。心理学硕士研究生，山东师范大学附属中学心理学科教研组长，山东师范大学心理学院校外研究生导师，山东省“互联网+教师专业发展”工程学生发展与生涯规划指导省级专家，济南市教育局心理健康教育中心组成员，国家二级心理咨询师，国家生涯规划指导师，山东师范大学家庭教育指导师。
曾荣获山东省“心理健康先进个人”、山东师范大学“优秀研究生导师”荣誉称号；《普通高中学生发展指导手册》《学生发展指导丛书：心理指导》《高中生涯规划指南》副主编、参编《学生发展指导12个优秀案例》《中学生性健康教育》和《性健康教育学》（人民卫生出版社）等书籍；《中学时代》杂志“健康门诊”专栏作者，撰写中学生心理健康科普文章；参与《中小学心理健康教育课程开发与实践研究》获山东省省级教学成果奖一等奖；济南市教育教学研究院心理公益直播专家。
“最美附中人”获奖感言
在心理学中，当人们全心全意地投入到自己热爱的事业或感兴趣的事情中时，他们往往感觉时间飞逝。在附中工作的二十年，眨眼瞬间，又深深地感觉到自己是幸福的。你如果问我：幸福到底是什么呢？
幸福，就是学生做完心理辅导后，笑着离开；是心理拓展活动中，一张张笑开了花的青春脸庞；是心理课程后，学生与自己分享心得久久不愿离开；是高三毕业的孩子，特地回到学校送来表达感谢的信，并留下了各种花卉的种子。她说“这是我送给心灵花园的礼物，让师弟师妹可以看到生命的力量”。
“莫愁千里路，自有到来风”，平凡的工作，普通的日常，却蕴藏着最温暖、最有力量的教育。让我们在未来的道路上继续携手前行，书写更多充满爱与智慧的故事。
附中暖暖，陪伴前行
她没有万丈光芒， 但是始终温暖有光；没有擎天巨力，但始终充满能量。她不忘育人使命，践行责任担当。她是心理学科的教研组长，把温暖和爱传递给身边的每一个人。
人生也有涯，而青春无涯。卢敏用心理学专业知识，内在的活力与热情，为人师者的责任和初心，守护附中学子的心灵幸福成长。从教20载，她时刻以“爱和尊重”为宗旨，热情投入到心理健康教育中。倾听每个独特的心灵背后的故事，帮助同学们建造积极丰富的心理素养，陪伴他们一起面对生活的种种挑战，成为陪伴学生成长的知心人。
守初心，筑起学生心灵防护堡垒
她牢记“教书育人、助人自助”的心育理念，带领心理中心年轻教师，建设健全学校心理辅导中心；针对高中生的心理发展特点，以“积极心理学”为基本理念，打造“幸福”主题心理特色课程体系。
在今年五月开展的第十四届“525”心理健康节中，心理中心精心策划了丰富多彩的活动，每个活动都独具特色，内容充实。会后，同学们纷纷表达了对游园活动的积极认可和主动支持：“游园会活动丰富又有趣，我们玩得很开心，期待明年再见！”“游园会活动好玩有意义，丰富了我们的校园生活。”。此次活动展现了我校学生蓬勃向上、团结互助的精神面貌，同学们在活动中放松了心情、促进了沟通、释放了压力、增进了友谊。
在心理教师团队的齐心努力下，学校心理健康工作蓬勃发展，设计了“幸福成长”“幸福体验”“幸福支持”三级心理教育体系，多层次、多角度、全方位地开展心理健康工作，成为助力学校发展和学生成长的重要保障。
用真心，点亮青春年华前行之路
在心理学领域，“时间觉知”是一个重要概念，它指的是个体对时间流逝的主观感知，这种感知通常与个人的投入和兴趣紧密相连。当人们全心全意地投入到自己热爱的事业中时，他们往往感觉时间飞逝。卢敏一直觉得自己倍感幸福，她的幸福来源于对学生以及对心理健康工作的深沉热爱。
在卢敏的朋友圈里，有这样一段话，来阐释她所体会到的幸福。她的幸福，是学生做完心理辅导后，笑着离开；是拓展活动中，一张张笑开了花的青春脸庞；是心理课程后，学生与自己分享心得久久不愿离开；是来辅导过的孩子跟朋友说“我带你去找卢老师吧，她一定会帮到你”；是高三毕业的孩子，特地回到学校送来表达感谢的信，并留下了各种花卉的种子。她说“老师，这是我送给心灵花园的礼物，希望这些种子可以在心灵花园发芽、成长、开花，让师弟师妹看到生命的力量。”
教育是用爱来陪伴，用真情来守候的过程。作为一位心理教师，她一直坚持“走进学生”，发掘学生的需要，做学生的知心人。为了确保学生得到全时间的关注，她带领团队开通学校心理热线，无论在工作日还是节假日，学生都可以获得心理老师的专业陪伴。
“青山望远何所道，征途尽是好颜色”，虽没有惊天动地的事迹，但正是这种细水长流、潜移默化的陪伴，润物无声地滋养着成长的土壤。平凡的工作，普通的日常，却蕴藏着最温暖、最有力量的教育之情。让我们以爱为基石，继续在教育的道路上砥砺前行，书写更多充满爱与智慧的故事。
胡晓明
“最美附中人”颁奖词
您叫晓明，是我们心中的明师。那精彩灵动的语文课，那干货十足的面批，那细致专业的指导，那一句顶一万句的醍醐灌顶……都是我们爱您的原因。您是春晓之风，催人醒，启人智；您是明净之湖，映人貌，润人心。
“最美附中人”简介
课程与教学论（语文）硕士研究生，山东师范大学硕士研究生导师，中教一级教师。曾获济南市第二届语文教师经典“诵、写、讲”教学基本功大赛一等奖；济南市高中学段中华优秀传统文化课堂教学展评一等奖；2016年度济南市优课；2023年度济南市优课；2024年度山东省优课；济南市优秀班主任。其担任班主任的班级曾获得2024年度济南市优秀班集体，2021年度山东省优秀班集体。
“最美附中人”获奖感言
20年前的这个季节，我手握629分的高考成绩把愿坚定地投给了山师文学院，因为在那之前我就已经想得很清楚了，我要站在山师附中的讲台上和我的学生们一起学语文、品生活、共成长。这不是我的一个梦，而是一种向往的生活，它是那么的清晰、坚定，看得见、摸得着、可实现。就在我研究生毕业的那一年，咱们学校语文组招聘新老师，我被选中了。所以对我而言，能够成为附中人已是一份莫大的幸福，今天能够成为最美附中人，这简直可以说幸福得令人晕厥。感谢学校、领导对我的栽培，感谢同事们对我的帮助，感谢大家对我的认可。
我珍惜附中给我的这方神圣的讲台，我珍视学生给我的每一份深厚的信任。我没想过要懈怠，因为我乐此不疲，甘之如饴。
今天，我是最美附中人中的一个，而我们都是一个个最美附中人。
晓文明理，学生心中的明师
她叫晓明，这是一个最简单又最亲切的名字，正如她的人，平凡却深受学生爱戴。学生们说：她就像是春晓之风，催人醒，启人智；她就像是明净之湖，映人貌，润人心。
她的课，让语文晓畅明朗
曾有一位德高望重的老教师这样谈起晓明老师：“我以为学生们喜欢她是因为她年轻、有活力、灵魂有趣，没想到学生们首先夸的是晓明老师的语文课精彩，足够专业。”
走进她的课堂，你会听到她与学生一起精研辨析学科概念，你会看到她与爱徒共同梳理解题思路，构建知识体系；她的课堂上有深入浅出的分析也有生动丰富的案例，有学法的指导也有做法的演练，有师生间的相与问答，也有同学间的争鸣互鉴。她的语文课，讲遣词造句修辞，也讲逻辑思维程序，还讲社会人生品性。她与爱徒共赏佳篇，沁人心脾、深情款款；她与爱徒说理思辨，一针见血、入木三分。有时候，她和学生交流社会热点；有时候，她和学生分享人生经验；还有的时候，她会随性地唱几句应景的歌，吟诵两首自己写的打油诗。
为了适应理科班语文教学，她转变自己的教学方式，多利用思维导图、流程图、韦恩图帮助学生理解核心概念，搭建知识体系；多进行程序性、策略性指导，提高学生的解题能力。学生们说：“我一直以为语文是一门玄学，直到遇见晓明老师才学得明白些了，学得有趣些了。”
晓明老师的语文课不仅仅是在课堂上讲明白的，也是在每一次干货十足的面批中，在每一个监督补写作业的“午间语文之约”里，在每一份作业评语的细致指导中讲明白的。她说：“教学永远是教师的立足之本，为备课下多大功夫都不为过。”
她的爱，让成长晓晴明媚
无论是学生还是家长都曾这样评价过晓明老师：她的话，一句顶一万句。你愤恨地说一句“太难了”，她温柔地回一句“难能可贵”；你委屈地说一句“太累了”，她深情地回一句“泪水浇灌过的花朵更娇艳”；你表现优秀时，她激动地说一句“你就是NO.1”；你言行失当时，她严正地说一句“这样很不对”。
当你迫于学习压力，徘徊在校门口迟迟不敢迈入校园时，她走出来了，那样从容地带你去吃了一顿饭，她说“起居有常最幸福”；当你害了考试恐惧症，赖在家里不肯出门时，她出现了，说了一句“怕黑的人是不敢独自走夜路的”就骑着摩托车在细雪之中把你送进了考场；当你在自习课偷偷溜去看篮球比赛时，她睁一只眼闭一只眼，回头还风轻云淡地问你一句“要是场上有摸鱼的队员你会怎么看？”；当你假装潇洒地给她说“我试过很多次了，都坚持不住，算了吧”，她幽默又通透地回复你“那就再试一次，就像我，这么烦你还是舍不得放弃你”。这些举重若轻的点滴陪伴让学生成长的路上多了很多破晓的晴朗与明媚。
她的爱还在精心准备的主题班会里，在用心制作的“一生一案表”里，在尽心组织的班级活动中，在真心挑选的奖品礼物中，在每一份带有她的文案设计的班级文件上……
她是率性的也是知性的，有时痛了垂几滴泪，烦了吐几句槽，但擦干泪说完话仍旧是那份温柔且坚定的爱。她说：“每一个学生都值得去爱。倒不是说他们个个可爱，但那些不够可爱之处恰恰是他们最大的成长空间。老师的爱，就是在这些空间里给他成长的力量，托举他不断成长。”
舒美玉
“最美附中人”颁奖词
春风化雨润桃李，师心如玉写芳华。严慈并济是您的标识，以爱伴行是您的方式，因上努力、果上随缘是您的格言，相信相信的力量、坚持的信念是您的劝勉。您带我们演绎数学王国的人生几何，您给我们最严格却也最坚实的爱与力量。“桃李不言，下自成蹊;言念君子，温其如玉。”就是对您最完美的诠释。
“最美附中人”简介
中共党员，济南市“优秀班主任”，山东师范大学“三八红旗手”，山东师大附中“优秀班主任”和“优秀教师”，所带班级被评为山东省“省级优秀班集体”，多次荣获“山东师范大学先进团支部”称号。课题研究成果获济南市二等奖和山师教育成果一等奖，辅导多名学生获得全国数学建模竞赛省二等奖，并发表论文多篇，多次获得山东省中小学优秀科研成果一等奖，获济南市一师一优课等。
“最美附中人”获奖感言
身在附中，身在福中。附中团结奋进的和谐氛围促使我不断学习和成长，也坚定了我要干好教师这份“良心活”的教育初心。
我没有什么波澜壮阔的故事，只是习惯了将学生发展放在第一位，日复一日密切关注学生的一言一行，通过严抓细节小事来培养学生的良好行为习惯。
我将继续秉承陶行知先生提出的“千教万教教人求真；千学万学学做真人”的理念，以身作则，务实求真，用积极的态度和健康的情绪，带领学生脚踏实地做好人，守正创新做好事，谦虚进取做好学问，努力做最好的自己，向善而生，向美而行。
春风化雨润桃李，师心如玉写芳华
千教万教教人求真，千学万学学做真人
舒老师人如其名，注视一块美玉，观到的是柔美和温润；接触一块美玉，感到的是坚实和高洁。
她是光华敛于内的理科创新班数学老师。课上的她严谨、细致，特别关注学生的思维活动，引导同学之间进行思维碰撞、切磋交流，不断演绎着数学王国里的人生几何，引领我们探寻智慧之源，培养创新精神。她开展每日“数我行”讲题分享活动，鼓励每一个学生大胆地展示自己，耐心倾听每个学生的讲解，帮助学生克服畏难情绪，点燃学生的数学学习热情，不断提高学生的自信。课下的她认真及时批改每一份作业，耐心答惑解疑和作业面批，日复一日培养着学生的务实求真精神。
她是清辉藏于身的班主任，言为士则，行为士范，既是良师，在学业上引领着学生的成长；也是益友，在生活中呵护着学生的点点滴滴。她一直践行陶行知先生“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的理念，以真为本，以诚育人，严于律己，务实肯干。她坚持立德树人，教育学生要讲“仁义礼智信”，要“亲其师,信其道;尊其师,奉其教;敬其师,效其行！”要心存敬畏，行有所止，心怀感恩，德才兼备。
她为唤醒学生的内驱力、提质增效，化身各科老师精细化指导、调控课堂学习的行为细节，指导学生充分做好各科课前准备和碎片时间的利用。无数个课间都能看到她在走廊对各科作业落实不到位的同学进行谆谆教诲。另外，为提升学生的文科素养和理科思维，筹备学科带头人小组，充分发挥每一个优秀学生的榜样作用。同时，安排早读前的中文版和英文版的名言警句分享与诵读环节，将任何事情都细化到个人，将各项任务时间都具体到分秒，培养学生养成“日积月累，收获于细微”的良好习惯。
舒老师的班级，每一个同学都身着校服，精神抖擞；每一处都干净整洁，赏心悦目。她严慈并济、严抓细管，用心经营着一个又一个充满敬畏、尊重、真诚、感恩、文明礼貌、团结奋进的班级共同体。
一言一行皆教育，一点一滴总关情
“桃李不言，下自成蹊；言念君子，温其如玉。”是对舒老师的真实写照。她雷厉风行、乐观豁达，就像钢铁侠一样永远活力充沛。她用行动诠释着“莫道君行早，更有早行人”以及“陪伴是最长情的告白”。几乎每天早晨6：50都能看到她元气满满地出现在教室，从材料准备、早读站姿、诵读声音等方面事无巨细地指导学生进行激情早读。课堂上有她的激情飞扬，课间有她的春风化雨，自习时有她的温馨陪伴，运动场上有她的飒爽英姿，合唱比赛中有她的放声歌唱……她的嗓子好像从来不会沙哑，她的脚步仿佛永远不会停歇。她的人格魅力影响着每一个学生，给了学生信心和力量。
她是个原则性很强的老班，一切以学生的发展为中心，公平公正地对待每一个同学。当学生犯错误时，她严肃又严厉，而又会感叹“哪个学生没有问题呢，其实你们都很可爱。”她就像父亲一样狠心鞭策学生，又像妈妈一样细腻地关心爱护学生。她会关心空调附近同学是否被吹的难受，及时采取行动；他会嘱咐同学运动后一定多喝水，谨防上火等。窗边桌前和学生的每一次谈话，作业上的每一句批注，班群里的每一句鼓励，都藏着她对学生最严格却也最温暖的爱。
舒老师遵循教育的慢过程，关注做事的过程，育人育心，一直对学生强调“因上努力、果上随缘”，积极帮助学生塑造强大的内心。她教育学生要“相信相信的力量，坚持的信念。有些事不是看到希望才去坚持，而是坚持才有希望。”
张洪兰
“最美附中人”颁奖词
为保证一个清洁、舒适的环境,无论是在清晨还是在黄昏,您留下的总是一个默默无闻的背影。您用辛勤的汗水擦亮校园的每一个角落,您用勤劳的双手托起每一份温暖和美好。以平凡之力,行温暖之举，面对生病的学生，您暖心守护，细心呵护，平凡中铸就不凡。
“最美附中人”获奖感言
作为一名保洁员，能为同学们打造干净、舒适的校园环境，为孩子们提高服务，我特别高兴。有些学生我们也很熟悉了，每天碰到时，我们也能很自然的问好、打招呼，他们就像我自己的孩子一样，我感觉与孩子们之间的距离越来越近了。
我经常对我的孩子说：“学习如爬山，爬山必有难，只有不畏艰难攀登人，才有希望到达光辉的顶点”。在这里我把这句话同样说给山师附中的孩子们。你们是我的骄傲，今后我一定要以高度的责任心、无私的奉献精神做好这份平凡而神圣的工作。
迎接每天第一缕晨曦的人
在山师附中校园里，有那么一群默默奉献的人----我们的保洁员，其中更为引人注目的便是张洪兰阿姨，她穿着朴素的工作服，手持清洁工具，每天清晨就早早地出现在校园的每个角落，用辛勤的汗水诠释着对美好环境的追求。
保洁是个辛苦活，更是个细心耐心活
保洁工作确实是一项既辛苦又需要细心和耐心的工作。她每天不辞辛劳地打扫着教学楼的每一个角落。她的细心和耐心使得她能够发现并及时处理一些卫生死角和难以清理的地方，无论是楼道、楼梯还是茶水间 、卫生间等都被她擦拭的一尘不染。
她还具备一定的专业技能。她了解不同材质表面的清洁方法，能够根据不同的材质选择适合的清洁剂和清洁方式，避免对材质造成损伤。同时，她也熟练掌握各种清洁工具和专业设备的使用，提高了清洁效率和工作质量。除了自己的清洁工作外，张洪兰会经常帮助遇到困难的学生，成为了学生们心中温暖的依靠。
爱岗我责任，荣校我担当
在一个烟雨蒙蒙的清晨，校园的空气中弥漫着湿润和清新的气息。然而，这样的宁静被一阵突如其来的呕吐声打破。正在忙碌着清洁校园的张洪兰，立刻放下了手中的工作，迅速朝声音的方向走去，关切地询问同学的身体状况，给以安慰。她接着就迅速且细致地清理了地面的呕吐物，确保环境的卫生与安全。
随后她注意到那位同学脸色苍白，无力地蹲在教室门口，她走上前去，凭借着自己丰富的经验，为那位同学进行了初步的检查，帮那位同学按摩穴位，并给出了一些缓解不适的建议和指导。在她的关心和帮助下，那位同学逐渐恢复了精神，并回到了课堂。这一幕，让在场的同学们深受感动。他们看到了张洪兰阿姨不仅有着出色的保洁技能，更有着一颗仁爱和智慧的心。她用自己的行动诠释了什么是真正的爱岗尽责和荣校我担当。
一个人可以走得很快，
但一群人才能走得更远
“我不是一个人在战斗，要感谢保洁组的兄弟姐妹们的支持”她说是李班长的团队给了自己源源不竭的精神和动力支持，也让他在繁重的工作中充满了干劲儿和力量。她用自己的实际行动诠释着“最美保洁员”的真正含义。
杨信诚
“最美附中人”颁奖词
入学以来，三夺桂冠。谦逊刻苦，踏实勤奋的学习态度是他闪光的底色；聪颖好学，锲而不舍的学习精神是他成功的秘诀。他以学习为乐趣，以进步为自豪，以超越为目标，在学习之路上坚持做一个虚心的求索者，在同学之间扮演着榜样的角色。勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；灿烂如盛夏之阳，不问前路，但行远方。
“最美附中人”获奖感言
感谢我的任课老师一年来的谆谆教诲和悉心教导。
一年的附中生活令我收获颇丰，我感触最深的一点就是合理规划自己的时间。规划时间并非每天墨守成规地遵守一个时间表，而是在每一个确定的时间点，我都知道我现在要做什么。每个人都有自己的时间规划方式，我习惯于在纸上或心中列出事件清单，并给它期望时间，同时根据缓急、必要程度进行排序。这样，我就清楚知道自己应该做什么，也有效避免内耗。
在保证自己学习之后，我也积极参与集体活动，我经常在班内做团课演讲，参与班级环境的建设，融入集体使我感受到更多的温暖与归属感。
荣誉只代表过去，未来仍需戒骄戒躁，在接下来的高中两年里，我会全面发展，努力成长为一名优秀的附中人。
杨信诚是2023级高一一班同学，该同学自进入附中以来，在班级老师的悉心教导和自己的刻苦努力下，学习成绩稳步提高，逐步成长为一名热爱班级，成绩优秀，品学兼优的好学生。
学习上，该同学认真刻苦，勤奋好学。在课堂上经常能听到他积极回答问题的声音，对老师的提问，能积极表达自己的观点和解题思路，对老师布置的课堂讲题任务，每次都勇于报名，认真给同学们讲解。
自进入高一以来，再多次大型考试中，该同学取得了两次年级第一，一次年级第二的好成绩。其中数学，物理，化学等科目还取得了单科成绩年级第一的好成绩。除正常课程学习外，该同学还根据自己的兴趣爱好拓展特长，相继参加了学校组织的奥林匹克化学竞赛培训，入选2024年中学生英才计划，定期参加山大导师的带教学习，培养自己的科研兴趣。
在课下，他团结同学，积极参与班级活动，对同学提出的疑点，难点，他总是能够给予耐心的解答，多次参加学校志愿活动，争做志愿者，为学校争光尽自己的力量。班级的文化墙，绿植的地方，也留下了他勤劳的背影和。
他还在班内做团委布置的演讲任务，宣讲着他心中的共青团员的使命与信仰。积极参与学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，力争学以致用，早日加入共青团。
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