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【第21期“未来之星”】第13课：高中教育教学的底气

日期：2024-03-12

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3月6日晚，第21期“未来之星”青年教师学校开设第13课，山东师大附中副校长李成金应邀作主题为“高中教育教学底气”的讲座，第21期星校全体成员现场听课，教科处主任李贵玲主持活动。

李成金分析了当前高中教育教学特点，教师和学生不仅承担着教育教学的压力，还承受着来自社会的各方面压力。他指出要应对这些复杂的情况，教师首先要解决自己的认知问题。他通过列举历代先贤的教育观、学生观，生动地向青年教师说明了“每个学生皆可成才，每个学生皆有未来”，这种正确的学生观正是高中教师教育教学的底气。

在教育教学过程中，批评的艺术是遇事不要否定人，要否定行为，要尊重学生，批评才能入心，才能产生希望和力量。教师要理解教育的滞后性，相信学生具有巨大的潜力，要想到学生前面去，站到学生后面去，坐到学生旁边去。

李贵玲在总结中指出，讲座结合丰富翔实的教育教学案例，从学生视角审视高中教师教育教学的底气，启发青年教师要客观看待学生成长中的纷繁现象，提高从教专业性。青年教师要认真研究自己、认真研究学生，挖掘各方面有利因素，自我培植内生动力，反思、改进，自我超越，努力实现生命的高度觉醒。

【学员分享】

讲好一堂课的前提是自己对授课内容已经有了清晰明了的认知，这就要在上课前做好充分准备，研读教材，内化知识，用心对待教学工作，以学生为中心，备学法，磨教法。教学工作是良心活，孟子说：“学问之道无他，求其放心而已矣”，不忘初心就是我们所说的安身立命，良知就是我们安身立命的基础。对待学生，要相信每一位学生都是可以被教育成才的，在每一位学生身上可以看到希望，学生工作对事不对人，恰当鼓励与批评。作为青年教师，要学习的东西还有很多，我们更应抓住各种学习机会，多读书思考，尽快形成自己的教学风格。

——杨帆

作为教师，我们需要明白教育到底要给学生带来什么，是学习工作技能的培养，更是人生价值观的引导，教学和德育是分不开的，在教学的同时也要浸润德育的思想。在工作初期，我们要把握好三点，第一是热情，第二是真诚，第三是善良。要使自己成为受欢迎的教师，除了具有丰富的知识，执着的敬业精神以外，还要充分尊重、爱护学生，对学生信守承诺，用健康向上的心态对待每一项工作。

——阳志凌

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