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2009级17班“我与班集体”主题班会召开

日期：2011-12-27

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班会背景高三的生活紧张而充满节奏感，班集体对我们的学习和成长的作用将在这一年得到较大的体现。一个良好的班集体不仅能利于良好的学习氛围的形成，还利于个体的发展。然而集体是由每个个体组成的，只有从每个人做起，才能使我们的班集体越来越优秀，从而促进每一个同学的成长。然而我们班的同学对“班集体”这一概念还理解得不够，很多同学不明确自己与集体的关系。近期甚至有个别同学有时候会做出一些损坏集体荣誉的事情，这不仅仅与我们的共同目标相违背，还会对我们自身的发展造成不必要的伤害。

班会目的

使大家充分理解班集体的重要意义，明确每个人在班级中的责任，找出班集体的优点和不足，并找出办法致力于解决现阶段的缺点。

课前准备

1、请有良好的学习方法的同学准备一些学习经验交流。

2、请每个同学思考班级的优点及存在的不足，并想一想自己为班级所做的事情。

3、请老师提出班级发展的建议。

班会过程

班长：高三的生活充满着压力与快节奏，然而真正让我们进步的却不是碌碌的繁忙，却是不停的反思与实践。近段时间，也许是课业的繁重使我们手忙脚乱，我们的班集体出现了不曾遇到过的问题。但是归根结底，是我们的集体意识出现了漏洞。今天很荣幸能为大家主持这次班会，和大家共同探讨一下“我与班集体”，希望能通过这次班会是大家对班集体有一个全新深刻地认识，从而找到解决问题的办法，为有效促进我们的学习成长及个人的发展提供保障。

首先，大家看一下屏幕。感谢班主任牛老师对本次主题的温馨提示：

在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他!!希望每一个同学都努力地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆!

大家都可以感受得到牛老师对我们班集体深厚的希冀，然而建立好一个优秀的班集体需要每个人的努力。而每个人对集体的认识与反思也是发展的前提。下面请大家谈谈一下的几个问题：

班上有哪些优点值得我们发扬?

有哪些缺点需要我们改正?

嗯，大家说的都很有道理，下面由我总结一下：

优点

同学们相处的很融洽开心;

班干部、科代表、组长都很认真负责;

大部分同学能团结合作，会乐于助人;

没有或极少自私自利的现象;

缺点

课堂气氛不够活跃，主动起身回答问题的只有少数几个同学;

部分学科同学们表达意见和建议时积极性不高，

应该增强自信心;

部分学生学习不扎实;成绩不稳定;

各科成绩不均衡，有严重滞后科目;

自习时间纪律不够好，自律性有待提高;

还没有形成良好的学习及上课习惯，

卫生意识不够;

不难看出，我们的班集体有着优势的同时也确实存在着问题，而每个人的一点点贡献就会使问题得到很大程度的解决。下面再请大家想想，我们自身为班集体做过什么?嗯，可能比较难想。那先看一下我为大家列举的自我反思卷，一共十五分，大家能得到几分呢?

1. 认真做好值日工作(无论卫生区、教室、宿舍);

2. 最后走会关灯、门、窗;

3. 出黑板报;

4. 做好操;

5. 在班内积极起带头作用;

6. 为班活动付出实际行动;

7. 积极配合班干部的工作;做好本职工作;

8. 配合好老师上课;遵守课堂纪律;

9. 地上有纸或粉笔就帮忙捡起来;

10. 升旗不迟到不讲话;

11. 上课铃响后不讲话，而且能坐好并准备好课本及材料;

12. 积极参与各种课外活动;

13. 尽心尽力收作业;按时按量交作业;不抄袭;

14. 自习课(或没有老师上课时)互相监督纪律;

15. 管理好班级的纪律和卫生;

分数高也好，低也罢，这只是过去的总结。我们要做的，是在以后的日子里努力做好。下面我将重要的方面分配给各个组进行讨论，如何爱我们的班集体及对这些方面的感受。

1组：在纪律方面

2组：在学习方面

3组：在卫生方面

4组：在活动方面

5组：在师生关系方面

(同学发言)

我们一条条来看。

纪律：1纪律是自由的保证纪律是学习的保证纪律是安全的保证

2不要一提纪律就只想到罚站、停课，只想到对老师的愤恨，甚至认为

纪律=整人，纪律=惩罚。

3严格的作息保证了你多少学习时间，科学的生活方式使你的身体强健，全面的防范使你消除了多少安全隐患。

4遵规守纪会给你带来很多的好处，你必须感激纪律，感激惩罚。

学习：方法重要于盲目的努力。下面请同学来介绍一下学习经验与方法以供交流。

师生关系：这个方面注重的是师与生的共同协调与相处。所以为大家准备了互动环节：

请同学们对老师写一句你最想对老师说的话，班会结束后收集。

其实在我看来，心灵与心灵的坦诚相待胜过一切相处技巧，这里有一段有关师生关系的话，希望大家齐读一下，共同感受与思考话的含义：

1.每个人的成长路上都会犯错,我们需要一个真心希望我们好的人的指点和监督;

2.一个学生最大的悲哀:无论他怎么违纪,都没有老师理他.

3.你所能伤害的,就只有真正爱你的人!!你犯错了,你的仇人最高兴…….不关心你的人一点感觉也没有……只有爱你关心你的人,才会愤怒,才会伤心,才难过……我们,究竟想要什么???所以,请珍惜身边每一个关心你,爱你的人!!

希望大家能认真地想一想，每个人对老师多一点关心与理解。

卫生：给大家提几点要求：

1黑板及时擦、讲台保持干净整洁。

2自觉做好值日工作，不要等着卫生委员催才想着去做

3掉在地上的纸随手捡起，无论是不是你的，这是一种个人素质的体现!

总结反思并找出了一定的措施之后，大家的行动就显得尤为重要。留一个活动给大家：

我能为班级做什么(以下是我的个人想到的，欢迎补充)

做力所能及的事，积极完成;力所不能及尽自己努力完成;

认真学习，不拉低班级平均分;

组织节目;校运会积极参加或做后勤工作;

积极参加课外活动比赛，为班增光;

做好自己的职责(卫生、纪律、做操等检查)

在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策;

遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我而扣分;

更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积极向上

互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风，

组织、筹办一些学科比赛，提高学习氛围，

帮助老师搞好同学们的英语学习。

一切就绪，只要一个理想中的17班，为大家提供以后班级发展的方向，希望我们通过努力实现共同目标!

? 有集体观念,团结的集体,事事以集体荣誉为先,

? 努力学习,学风浓厚,积极讨论学科问题,有纪律,松紧有度,

? 自习时能安静,课后再多讨论问题,你追我赶,力争上游.

? 凡事大家齐心合力做到更好,互相帮助,主动帮助有困难的同学,

? 同学间团结友爱,有团体精神,积极向上,动静分明,融洽相处,

? 同学间互相尊重,没有歧视,不孤立任何一个同学,自由平等.

? 是一个充满爱的集体.让每位同学都感到集体的温暖.

? 有良好的班风学风,人人以违纪为耻,人人争当模范先锋.

? 同学们积极参加集体活动和体育活动,

? 规范与个性共存,有特长的同学善于表现出来,为班争光.

最后，班主任很贴心的为大家寄语，希望大家以此为动力，使班集体和个人更加优秀，也祝大家在努力过后收获沉甸甸的成绩!

愿17班的每一个同学都和17班一样，都成为一个最优秀的你，成为社会的栋梁之材!

点评

本次班会以互动反思、总结为主，包括多个活动的环节及师生互动，达到了班会的目的，收到较好

的效果。

后记

我能为班级做什么、请同学们对老师写一句你最想对老师说的话的活动得到了同学们的广泛参与，并由课代表、班长及时处理信息，向老师做出沟通。我们共同期待着在接下来的时间里班级更好的转变。

(撰稿牛化军编辑王醒)

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