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2011级29班研究性学习结题报告会

日期：2012-03-05

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报告会

2月27日上午第三节高一(29)班进行了研究性学习结题报告会。同学们走出课本，走进生活，去研究、探讨自己喜欢的知识，经过一个寒假的研究性学习，同学们都做了精心的研究，各项调查研究结果令人同学和老师耳目一新，感叹不已，感叹大家的创造力和创新精神。

共10各小组确立了10个不同的专题，很多主题与咱的生活息息相关，并是大家最生活的注意事项了解的更多，包括“残疾人穿衣器的研究”、“古物的研究价值”、“公交车车门台阶的改造意见”、“ 糖尿病的预防和治疗”、“海棠花的最适宜的开花温度”“济南发展史”等，同学们所研究的课题涉及物理学，医学，生物学，社会学，心理学，历史学等七大领域，拓展了他们的视野，提高了他们自主行为能力和综合素质。

在报告会中，各组精心准备了PPt，每个组由代表上台讲解，将本组的研究性学习活动分别从研究背景、研究意义、研究过程，研究结果，参考文献等环节为大家进行讲解，每组组讲完后有5分钟的讨论和答辩时间，对研究价值及可行性进行集体评议，评议过程中同学们的热情被点燃，多次达到报告会高潮。特别是刘培庆同学那组的“残疾人穿衣器”的设计该仪器可以帮助上肢残疾的残疾人独立穿上裤子，使他们的生活方便一些。也能够提起人们对残疾人生活方面的关注，启发人们设计更多方便残疾人生活的小仪器，弥补他们身体上的不足，让我们社会中的残疾人群获得更多的方便。得到同学的广泛认可。随着人们生活水平的提高，人们出行的方式也愈发多种多样，然而伴随而来的却是愈加频繁甚至严重的交通事故，结合11年全国屡次出现的重大交通事故，孙凌霦所在的组的同学们做了人们对交通法规认知程度的调查。调查资深多年老司机，以及十字路口人群的调查问卷得知，人们对一些潜在危险的交通细则不大在乎，往往抱着不可能发生的态度，违反了交通法规，据统计全国每年各种意外身亡人数中，交通事故占88%。值得大家深思。

最后班主任王军老师对同学们的研究性活动进行了总结，肯定了大家的付出和收获，鼓励大家应多去体验，多去研究，多去发现生活，珍惜每次这种能够锻炼自己的机会，获得更多的知识，提高自己的社会实践的能力，使自己的综合素质的到显著提高，作为一个附中人应该深刻的认识到这一点。

本次研究性学习加强了同学之间的交流与合作，增加了他们的凝聚力与集体荣誉感，使学生通过亲身体验研究自己感兴趣的课题，在研究中锻炼了自己动手收集资料，做调查问卷，出去采访，以及与人交际等能力，开阔了眼界。研究性学习是学生展示能力锻炼能力的非常出色的平台，让学生们在交流中感悟学习，感悟生活的方方面面。也使我们从另一方面了解了我们学生的创造和创新精神，这对加强学生在校学习科学文化也是一种促进和提高。