久久黄片一级美国,狠狠躁18三区二区一区，丰满,操逼猛干

徐建平为第19期“未来之星”青年教师学校作《主题班级活动设计与家校合作育人》讲座

日期：2021-10-28

阅读量：

10月27日晚6点30分，山东师范大学附属中学第19期“未来之星”青年教师学校第7课在校本部办公楼二层西会议室举行。济南市立德树人双领军人选、三次济南市优秀班主任荣誉获得者、我校语文组高级教师徐建平为青年教师作了《主题班级活动设计与家校合作育人》讲座，第19期星校全体成员以及部分结业星校学员积极参与学习，活动由校本部教科处主任李贵玲主持。

首先，对于家校合作育人，徐建平创新性地提出“一个学生班，一个家长班，两手抓，两手要硬”的家校合作育人的理念，从家校合作的必要性，家校合作的方式和内容，家校合作的原则，家长群的管理以及家委会的建设五个方面对家校合作育人作了深入解释。徐建平提出只有借助教育的合力，才能给学生最大的推动力，这是家校合作的必要性所在。家校合作的方式可以多种多样，内容更是丰富多彩。在学校里，可以设置家长进校园的活动，让学生家长参与到班会、班级活动以及课堂教学中来；在家庭中家长可以做作业检查与监督的合作者，做假期学习和生活的引导者；此外，校园外的活动组织也是家校合作的良好途径。家校合作的原则是做到家长配合、老师负责、家校共同面对学生存在的问题。在家校合作育人过程中，家长群是沟通的主阵地，家委会是交流的重要桥梁，徐建平对二者的管理与建设分享了自己独到的经验。

活动的第二部分，徐建平对“主题班级活动设计”进行了详细介绍。徐建平提出了班级活动设计的教育理念，并展示了班级活动设计原则的独到之处。活动设计要有“趣”、有“料”、有“种”，做到拓展思维、挖掘思维、定位思维，从而促进学生成长。班主任可以通过任教学科特质设计班级活动、根据班级建设需要设计班级活动以及根据学校安排设计班级活动。徐建平提出了班级活动设计的有效招数：有预谋，有设计；有跟进，有效力；有总结，有反馈；有价值，有营养。最后，徐建平动情地对星校的青年教师说：“因为我热爱我的母校，热爱我的工作，热爱我的生活，热爱我的生命，所以我热爱我的学生，热爱三尺讲台，并为之奉献我的青春和热情！”

讲座最后，李贵玲总结道:徐建平老师探索的家校合作育人以及主题班级活动设计是在教育教学的道路上不断反馈和反思、持续实践的智慧结晶。徐建平老师是一位有教育哲学、教育情怀、教育实践智慧的优秀教师，工作中始终带着澎湃的教育热情投身教育事业，是每一位青年教师的榜样。各位青年教师在此次活动中深受触动，不仅在教育教学上收获了宝贵的经验，更在教育品格上接受了洗礼。青年教师认识到，在今后的工作中要勇于承担，勇于实践，勇于反思，勇于创新，为教育为党育人、为国育才做出附中教师应有的贡献！

撰稿：岳淑婷；摄影：李贵玲；审稿：李贵玲