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“未来之星”青年教师学校开展优秀班主任班级管理经验分享会

日期：2021-03-22

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3月17日晚6:30，山东师大附中“未来之星”青年教师学校第18期培训本学期第2课在校本部办公楼二层西会议室举行。本次培训由胡晓明、王兆阳、王慧娜、张军伟四位优秀班主任分享班级管理经验，第18期星校全体学员参加培训，校本部教科处主任李贵玲主持本次交流。

本次交流会分为两个阶段，第一阶段由四位班主任老师作经验分享，第二阶段星校学员与优秀班主任互动交流。

经验分享阶段，首先由胡晓明老师作了题为《“滋养性”德育在班级建设中的应用》的经验分享。胡晓明老师由所接班级存在的不良现象导入课题，又结合班级具体情况，分享了把德育的目标隐藏到德育活动的背后，把德育活动渗透到校园生活的小细节中，把德育期待蕴含在赏识的目光中的具体案例，提出“滋养性”德育以一种温情脉脉的陶冶性美育的方式进行，却坚定地传递给学生是与非、对与错的原则，帮助他们走上正面成长的道路。王兆阳老师以《营造积极向上的班级信仰的研究与实践》为题进行经验分享。王老师提出了他对“班级信仰”的理解，并结合班级实际案例，从班会讲话、平时的点评、班级活动、班级文化建设、重点学生带头落实、用爱和信仰约束问题学生等六个方面分享了围绕班级信仰开展班级管理的实践活动。接着，张军伟老师作了题为《架构班主任管理工作的三维空间》的经验分享。张老师首先提出“班主任管理工作的三维空间”的“三维”指的是“面向班级”“面向学生”“面向家长”，这是班主任管理工作的三个重要方面，接着结合具体案例从十个角度介绍了一名优秀班主任应具备的素质。最后由王慧娜老师作了题为《立德树人，共享成长》的经验交流。王老师首先对班主任工作进行定位，认为班主任应该是学习型、积累型、合作型的班主任，结合自身成长记工作案例对“学习”“积累”“合作”阐述了自己的观点，她强调班主任班级管理要始终坚持立德树人、眼中有人、心中有人，处理好工作有关的几种关系：师生关系、师长关系、生生关系、师师关系，汲取实践智慧，传递人文关怀，与学生共享生命成长。

互动交流阶段，星校学员提出了作为新手班主任遇到的问题与困惑，王慧娜老师热心细致地将处理策略倾囊相授，鼓励大家树立自信、学会借力，及时与导师、老教师交流，增长班级综合治理的才干。

此次优秀班主任经验交流会，星校学员纷纷表示获益匪浅。李贵玲代表星校对四位优秀班主任的无私分享表示感谢，建议优秀班主任及时固化班级管理成果，以便经验推广，并号召星校学员树立科学的班级管理观，立足学生德智体美劳全面发展，学习借鉴不同班主任的治班之道，形成自己的管理风格，打造带班特色，做学生成长路上的伴随者、引路人。

撰稿、摄影：朱琳琳审核：王喜刚网络编辑：杨华