“平凡铸就伟大，榜样就在身边”，一切令人赞叹的不凡，其实都来自每一个平凡点滴的坚守，他们用自己的行动诠释着责任与担当。10月21日，山东师大附中校本部月度“最美附中人”颁奖典礼举行，教师王晓玲、孔德星、刘芸、赵菁蕾荣获10月“最美附中人”，山东师大附中校长苗禾鸣为他们颁发奖杯和荣誉证书。
王晓玲
“最美附中人”颁奖词
挥汗于三尺讲台，您是良师也是益友；奔忙于教室走廊，您懂陪伴也知关爱。安全危机发生时，您挺身而出，用瘦弱的身躯筑起一道坚实的生命防线；桃李不言，您以实际行动为学生的成长成才保驾护航，诠释了一名老师的爱与担当。
“最美附中人”简介
王晓玲，中共党员，中学生物一级教师。本科就读于山东师范大学生物技术专业，大四入选中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团并获得保送本校研究生资格，在山西省壶关县壶关一中支教一年后，就读于生物学专业。2009年硕士研究生毕业后，入职山东师大附中。曾荣获山东省德育优质课例展评活动一等奖，济南市学科德育优秀课例展评一等奖，济南市市级“优课”，山东省中小学青年教师多媒体教育软件竞赛一等奖，山东省普通高中学生科学实验比赛优秀导师奖，山东师大附中三八红旗手等，并获邀在济南市面对面培训上作主题报告。
“最美附中人”获奖感言
大学阶段，怀抱一腔热忱的教育梦想，我入选中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团并赴山西壶关支教一年。忘不了孩子们与我相处时眼里的光，忘不了离开支教学校那天清晨学生们扒着车窗不舍的泪，更忘不了“学高为师，身正是范”的行为准则，我坚定地选择成为一名人民教师！
时光如梭，岁月如歌。从教17年，作为一名普普通通的附中教师，我以平常心做着平常事，以真心换学生的真心。面对危难，相信每一个老师都会毫不犹豫地做出如我一般坚定的选择，因为每一位附中老师，都把守护学生刻入了自己的骨血。
感谢学校授予我这项荣誉，我将不忘初心，砥砺前行，努力成为合格的新时代“四有”好老师，谢谢大家！
点燃心灵火花 激励学生登攀
活力满满 ，全心育人
“天天都很开心”“比我们还有活力”是很多学生对王老师的印象。王晓玲老师的笑容和干劲感染着每一个学生，让他们有信心去解决学习生活中的困难。读书时，王老师就是一名爱好广泛、全面发展的学生。工作以后，她更是将素质教育理念贯穿于教育教学全过程。多年担任高三毕业班教学任务，但紧张的工作学习之余，她总会带领同学们参加运动、发展个人爱好。每次高三学生毕业典礼，她都积极承担活动主持人任务，虽紧张忙碌，却也乐在其中，给同学们树立积极向上、乐观豁达的形象。她认为，成为幸福的自己，有助于成就幸福的学生。
在教学中，王晓玲老师也以自己的成长过程、历届学生的成功经验激励学生。她经常告诉学生：“只要你认真努力，不放弃，高考就不会负你”。每当学生学习有进步时，她会及时与学生总结成功的经验，并提出更高的要求；每当学生哭着来说没考好时，她会帮学生查找问题，告诉学生一定有办法可以解决。高考结束后，学生会对她说：“王老师，这是我高三的最好成绩！”“王老师，这成绩我满意！”这就是她躬身耕耘最好的回馈。
涓流赴海，躬身耕耘
入职以来，王晓玲老师刻苦钻研，在专业知识上不断精进；认真听课，向优秀的教师学习；与生为友，助力学生成长。2017级是第一届面临新高考的学生，新高考对师生提出了新的要求，王老师在承担该年级生物教学工作的过程中，与老师们共同摸索、创新，积极应对，在高考的检验中山东师大附中生物组成绩斐然，工作得到了济南市教研院及学校领导、同仁的肯定。
此后，王晓玲老师又连续担任了2018级、2019级、2020级、2021级高三的教学工作。任教2018级时承担3个班教学任务，周课时15节；任教2019级时面临全面使用新教材，她担任备课组长，夜以继日地研读5本新教材，自己先吃透，然后跟同组老师们深入交流研究。任教2020级时，她额外承担本校第一届66班的教学任务，高考后学生报喜的同时，也存在报志愿的困惑，王老师都在多方咨询专家意见后给予耐心解答。取得680分好成绩的赵峻墉同学就向王老师咨询了报考生物专业的若干问题，她积极联系有关科研院所专家帮助解答，最终赵峻墉被上海交大经济管理实验班录取，并任上海交大“荣昶储才计划”第一行政组组长。
任教2021级时继续担任备课组长。期间，王老师提出了一系列针对高三生物教学的提质、增效的举措，如组织老师们进行了《高三生物静悟资料》的编写，开展限时训练，通过判断题检测知识漏洞等等，为生物组高考优异成绩的获得贡献了自己的力量。
勇于挑战， 敢于担当
连续5年的高三任教，王晓玲老师得到了很多的成长，也让她有了继续挑战新的目标的想法。今年，她接任项目部初一、初二两个年级的生物教学工作，并担任初二2班的班主任。新的知识体系，新的目标群体，备课、批改作业任务繁重。青春期的学生面临各种的困惑，早七点晚八点，唯有陪伴在学生身旁才安心。“老师，我的水杯不见了”“老师，有人叫我外号”“老师，他取笑我”……每当学生发生小摩擦时，她都及时予以解决，确保不会使矛盾升级。
王晓玲老师兴趣广泛，热爱生活，勤恳工作。她的笑容感染着学生，她的活力带动着学生，她的坚持和勇气激励着学生。
孔德星
“最美附中人”颁奖词
您热情似火，课堂上神采飞扬，带领我们饱览生物的天高地阔；你温暖如火，活动中时时留意，抓住我们缤纷多彩的每个瞬间。您走近学生，是同学们的良师益友。活动课上您与学生一起运动，同学们身边也总少不了您最亲切的问候。光合作用、遗传变异，您为我们揭示生物学的奥秘；教诲如春，润物无声，您为我们指引人生的方向。
“最美附中人”简介
孔德星，中共党员，高级教师，生物教研组组长，济南市生物学科核心成员，济南市生物教育学会常务理事。山东师范大学硕士研究生导师，山东省兼职教研员。曾获教育部“一师一优课”优课，教育部教育司基础教育精品课，山东省实验优质课二等奖，市实验优质课一等奖。教学设计多次被评为济南市一等奖，发表教学论文多篇。被评为山东师范大学“师德标兵”，济南市“优秀班主任”。所带班级荣获山师大优秀团支部，济南市优秀班集体。
获奖感言
2004年我初登讲台，因为对教育、对学校、对学生的热爱，才有了20年的坚守。
作为教研组长，我既向优秀的老教师学习，又将自己的经验传递给新老师，在全体生物组教师的支持与配合下，共同助力附中的发展。作为附中班主任，我用心去倾听学生的心声，关注他们的成长点滴。通过“成长记录单”与孩子们交流，通过“每周播报”向家长展示孩子们的风采。被学生和家长评为“既带领学生仰望星空，又脚踏实地的班主任”。作为附中人，我心系学校发展，为学校贡献自己的力量。我主动向同事们请教，不断学习新的教学方法和理念，精心设计每一堂课，力求让生物课堂“活”起来，“动”起来，只为给学生们提供更优质的教育。
未来的日子里，我将继续以关爱学生为己任，以精益求精的态度对待教学，为培养更多优秀的附中学子贡献自己的力量。谢谢大家！
绽放教育之美，成就学子未来
爱心育人，润物无声
孔德星老师担任班主任已有20年，在班级管理方面，他让学生明白，在正确的时间，正确的地点，做正确的事情就是高效。注重创新，采取有效地管理方法，形成了自己的带班风格。
平时，孔德星老师始终把学生的需求放在首位，用心去倾听学生的心声，关注他们的成长点滴。通过“成长记录单”与孩子们交流，通过“每周播报”向家长展示孩子们的风采。当学生遇到困难时，在了解情况后，总是第一时间伸出援手，并在精神和生活上给予关心和帮助。孔老师还经常鼓励学生要勇敢面对困难，努力学习，改变自己的命运。平时的工作注重快速规范学生生活习惯和学习习惯，推动良好的班风、学风的形成。被家长和学生评价为“既带领学生仰望星空，又带领学生脚踏实地”的班主任。
创新教学，激发潜能
孔德星老师在教学中，树立学生主体观，贯彻育人为本的教学思想，从学生的实际情况，构建一种民主、和谐、平等的师生关系。课堂上激发学生的学习兴趣，培养学生的发散思维，采用高效的教学策略，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视学生独立性、自主性的培养与发挥。他的课堂总是让学生们在轻松愉快的氛围中掌握了知识，更培养了他们的学习能力和综合素质。
团队协作，共同进步
作为教研组长，孔德星老师注重教研组制度建设和年轻教师的培养。他组织教师开展集体备课、教学研讨等活动，分享教学经验和教学资源。他鼓励教师积极参加各种培训和比赛，提高自身的教学水平。在老师们共同努力下，教研组的教师们团结协作，形成了浓厚的教研氛围，教学水平不断提高，为学校的教育教学工作做出了积极贡献。
他，用自己的爱与奉献，书写着最美的教育故事，成为学生心中永远的明灯。
刘芸
“最美附中人”颁奖词
有一种风格是严谨而亲切，有一种魅力是温柔而坚定。您用智慧播下爱语文的种子，用和蔼安抚青春期的莽撞。三尺讲台，树起了您温文尔雅的风度；一身诗意，引领着我们奔赴星辰大海。
您于辛勤耕耘中哺育新芽，于尽职尽责中浇灌春花。
“最美附中人”简介
刘芸，中共党员，中学高级教师。教育部“优课”获得者。山东师范大学“女教职工建功立业先进个人”，山东师大附中“优秀教师”“师德先进个人”“优秀学科辅导教师”“优秀班主任”，所带班级多次获评“山师大优秀团支部”，2020年获评“济南市先进班集体”。参编教材一部，主持课题两项，致力于作文教学研究，指导的学生作文多次获得全国特等奖、一等奖，课题成果《作文诊断式教学研究》获2022年山东省基础教育教学一等奖。
获奖感言
教育，从来都是一场幸福的修行。当你既能带着学生考出理想的成绩，又能给他们愉悦的青春回忆，当你的学生真诚地记挂着你的好，理解着你的用心，热烈地回应着你的课堂，你们一起交汇出属于你们的绚烂与饱满……作为老师的你，会深深地感到幸福。
新学期暂别了熟悉的高中教学领域，在“初高中贯通式培养”这片新海扬 帆起航。项目部可敬的同事们，他们锐意进取的精神，让我的步伐不敢懈怠；项目部可爱的同学们，他们眼里有光，心里有劲，脸上有笑容，因为他们，我生活也变得朝气蓬勃!同时还荣获了“最美附中人”，感谢学校这份鼓励与肯定，暖洋洋、沉甸甸，留存心间，亦会成为积淀，化为动力，迎接下一个最具力量的起程！
星光不负“引路人”
“刘老师，语文122！！！我就知道！！！太高兴了，语文真没白学！”
“老师老师，我语文129，总分643，语文把我拉上去了！”
“猜猜我语文多少分？135！感谢老师！！！我的语文真的是力挽狂澜！”
6月25日下午，刘芸老师的手机一直响个不停。一条条欣喜溢于言表的高考捷报，一连串发自肺腑的感谢之言，让刘老师开心到笑成了一朵花：功夫不负有心人！
长久以来，很多理科倾向的同学的语文不尽如人意，120分已是够不到的天花板。如今2024年高考圆满落幕，2021级17班高考成绩可喜可贺，语文更是交出了一份热辣滚烫的成绩单：平均分120.1，最高分135，130分以上3人。可圈可点的成绩，得益于三年的统筹规划、各方的通力合作，更离不开老师精益求精的追求、殚精竭虑的付出。
目有繁星：为学生做“私人订制”
“天哪，怎么会有与我这么契合的语文老师，芸姐总能get到我作文中的得意之句，理解我想说但没说出的话。”2021级高二即考入中科大少年班的商扬笛说起自己的语文老师来赞叹连连，引为知音。
为了更好地掌握学情，与学生同频共振，刘芸老师每次模考都和学生同时答题、亲自写下水作文。她尝试用理科逻辑教语文，利用思维导图帮助学生理解《乡土中国》概念。还借助“X线图”、鱼骨图指引写作构思。
二十年教学经历，十年班主任经验，三年的陪伴相处，刘老师熟知每个学生的学习习惯、个性脾气和软肋所在，将对学生的关爱深化为尊重和托举。遇到问题，能对症下药，精准滴灌。高三每次月考后成立一支“狂飙小分队”，作为重点关注对象，列出具体措施，靶向治疗，效果显著。
同样是作文字数不够，阿泽是因为不会展开写，就从如何用五个功能句打造一个议论段练起。小文是因为时间不够用，就强化限时作文训练。同样是卷面差，小杨问题是怕写不完而书写潦草，就掐着表让他对比感受下书写认真也能做完，而且边思考边写，作答更有效。小田则需要练习字的间架结构，刘老师就印了120个常用字助他一臂之力。学生是能够感受到老师的用心的，师生齐心协力，就有了自我突破、持续进步。
追光而遇：让每个孩子都用自己的方式发光
送走了高三毕业班，暂别躬耕20年的高中教学领域，新学期的她华丽转身，在“初高中贯通式培养”这片新海扬帆起航。
走进刘芸老师的班级，你会为一张张图文并茂精彩纷呈的《水浒传》人物卡而眼前一亮——那是最近的《水浒传》项目化学习成果展示。你会因有趣刺激的背诵检查而心跳加速——“扔炸弹”“碰碰车”你会感受到一种活泼生动的课堂气氛：师生互动、生生互动，几乎所有孩子的才能都得到了充分的锻炼和展现。刘老师说，语文是辽阔的旷野，而非框定的轨道，我们可以在有意思的语文里寻求意义，在有意义的追求中探索有意思的一切。
作为班主任，刘芸老师以自身经历鼓励学生们：“人生不设限，精彩无极限。”虽然班级只有30人，运动会上获得奖状却最多。演讲比赛、书画创作比赛，也都活跃着班级同学自信的身影，“不管什么奖次，每个孩子都在用自己的方式发光！”刘老师的眼睛里也闪着光。
赵菁蕾
“最美附中人”颁奖词
殷殷园丁意，拳拳育人心。
三尺讲台担日月，一根粉笔写春秋。
于您而言，教育是一次向美而行的遇见，是值得用一生坚守的事业。
您是老师，用数字播种、用线条耕耘，把信心、爱心种进我们心里；
您更像妈妈，把真情融入爱的教育，用细心、耐心滋润我们的心田。
“最美附中人”简介
赵菁蕾，中学数学高级教师。多次获得山东省中小学教育教学成果一等奖，撰写并发表多篇教育教学论文，全国中学生数学奥林匹克竞赛优秀指导教师。山东师大附中优秀教师、优秀班主任，济南市优秀班主任，济南市第一届中小学班主任育人关键能力一等奖。所带班级多次被评为山东师大优秀团支部，济南市优秀班集体，山东省优秀班集体。
获奖感言
“学高为师，身正为范”是我一直坚守的教育理念。20年前，我幸运的来到附中工作，这里有许多师德高尚、业务精湛的前辈，他们手把手教会我怎样写教案，怎样选习题，怎样去关心和帮助学生。工作20年来，我精心准备每一节课，认真批改每一份作业，努力帮助每一个学生。接手新班级的第一天，我一定记住全班每一个同学的名字。当天测试的试卷，不管多晚，一定批阅完成，为的就是能够及时给学生反馈，尽可能及时解决学生在学习中出现的困难。这些都是我朴素执着的教育坚守。我将继续扎根三尺讲台，兢兢业业，尽职尽责，做好本职工作，为学校的发展贡献自己的力量。
用真心、爱心唤醒学生 和学生一起成长
“神速”的赵老师
提起赵菁蕾老师，同学们的第一反应就是：神速啊。为什么有如此评价呢？因为赵老师解题速度超级快；试卷批改超级快；学生名字记得超级快。
要想给学生一滴水，自己就要成为一桶水，甚至是一口泉。二十年的数学教学中，赵菁蕾老师一直秉承这一理念。每个假期前，赵老师必做两件事情，一是学习并规划下学期教学任务，二是购买书籍，其中有教学方法类，也有习题汇编类。假期至少会完成一个新的教案本和一本习题集。年年如此，解题速度就提高了许多。当天考的试卷，不管多晚，一定批阅完成，为的就是能够及时给学生反馈，及时解决学生的学习难点。用自己的用心和认真，感染孩子们对数学这门学科的重视。
二十年的工作生涯中，担任班主任时间长达十八年。每一次新高一学生入校的第一天，一定会认真准备的“开学第一课”，不是定规矩，谈纪律，而是站在孩子的角度，以一个过来人的身份，谈谈自己的高中生活，其中也包括赵老师的一些糗事，甚至是错误。这样能够尽快地打消孩子们面对新环境、新老师的紧张感。在接下来的军训中，赵老师会要求自己以最快的速度、用最少的时间记住全班同学的名字。在军训第一天结束点评的时候脱口而出的就是他们的名字，给孩子们一个大大的惊喜。让孩子们体会到来自老师的真心和关注。
“慧眼识珠”的赵老师
“每天进教室，必做两件事。一是，看一下孩子们都到齐了吗？二是，观察每一张脸庞，都有笑意没有。对特殊学生，更要给予特殊关爱。”
记得有这样一位男生，性格孤僻，不会与他人交流，邋里邋遢，不讲卫生，同学们都不愿选他当同桌。为了帮助这个孩子，赵菁蕾老师私底下联系他的家长和初中的班主任，了解到这个孩子内心非常想和同学们相处，但克服不了自身的不良习惯。同时了解到他也有许多优点，喜欢历史，擅长铅笔画，酷爱读经典名著。一次在数学课上，发现该同学在偷偷摸摸地看《西游记》。
下课，赵菁蕾老师找到他，问了几个关于《西游记》的问题，他都侃侃而谈，而且有些观点还十分新颖独特。于是，赵老师代表全班同学邀请他开展一次“学生讲坛”。那一次的尝试是非常成功的，学生们听得很带劲。接下来，利用学生讲坛他给我们讲完了《西游记》和《水浒传》，他在台上的展示不仅赢得同学们的认可，更重要的是，带给他人生的蜕变，在赵老师和全班同学的鼓励下，他在高二阶段开始进行影视编导的专业学习，最终考取了他梦寐以求的艺术院校，目前在国外深造。“我真心为他骄傲啊！”说起这个孩子，赵老师一脸幸福。
有“家国情怀”的赵老师
高中面临升学的压力，但好多学生还是恍恍惚惚，让赵老师着急万分。现在的学生呢，物质生活优渥，要什么就有什么。那为什么要读书？为什么要努力呢？答案应该是内部驱动力的问题。而不管是老师还是学生，都需要提升内驱力。借助网络资源，赵老师和学生们一起观看经典节目进行学习，抓住国内外大事件召开主题班会，这是获得教育的最佳契机。观看百家讲坛《曾国藩家训》《五百年来王阳明》，感受了一代大儒的大智慧、大志向、大担当。
2020年疫情暴发，无数逆行英雄，让我们深刻体会到了什么叫责任，什么叫奉献，什么叫中国脊梁。赵菁蕾老师及时召开班会，以“最美逆行者”为榜样，谈作为老师的责任，也谈当代高中生的责任。和同学们约定每一个人都多一份家国情怀，有一颗爱国心，一定会凝聚成奋进的力量。那一年，虽然疫情影响了我们的备考，但是赵老师班里学生高考成绩是非常优秀的，作为一个普通班，有三位同学升入985高校。
赵菁蕾老师没有惊天动地的事迹，有的是细水长流潜移默化的春风化雨和以身作则的榜样引领。她始终坚信：教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂。只要用心用爱去做，仅此而已。
济南市历下区山师北街3号
电话：0531-86187151
邮编：250014
传真：0531-86982014
济南市历城区王舍人街道幸福柳路1066号
电话：0531-81921555
邮编：250100
Add: No. 3 North Shanshi Street, Lixia District, Jinan
Tel: +86-531-86187151
P.C.: 250014
Fax: +86-531-86982014
Add: No. 1066 Xingfuliu Road, Wangsheren Subdistrict,Licheng District,Jinan
Tel: +86-531-81921555
P. C.: 250100
微信公众号
