3月13日晚，第21期“未来之星”青年教师学校开设第14课。山东师大附中正高级教师、山东省特级教师、历史教研组组长孟伟老师应邀作主题为“成人达己，共同成长”的讲座。第21期星校全体成员现场听课，教科处主任李贵玲主持活动。
孟伟从六个“一”出发为学员分享了从教以来的经历与感悟。
如何面对挫折？
“一段视频”背后的故事道尽了孟老师在成为名师之路上付出的艰辛，却也向学员们揭示了“人生没有白走的路，每一步都算数”的道理。勇于面对、敢于接纳，再有努力和坚持，就会有收获。
如何充实自己？
“一本书籍”承载的不仅是知识、是思想，更是提升自己的密钥。孟老师用自己的事例鼓励青年教师多阅读经典著作，从阅读中寻找灵感，筑起个人思想的高塔，进而在教学设计中注入课魂。
如何备课、上课？
“一个课例”精准点拨出一节“好课”该有的模样。脑中有课标，明确教学内容；胸中有情怀，怀揣作为一名人民教师“立德树人”的使命感；眼中有学生，若不从学生发展的角度出发，知识和学科的价值也就无从谈起；手中有方法，灵活使用多种教学方法开展教学。
如何对待学生？
“一位学生”，一场灵魂的救赎。孟老师对“问题生”的关爱攻破了他们坚硬的“防御壳”，唤醒了他们灵魂深处的柔软。她呼吁青年教师尊重每个学生的独一无二，用爱托起他们内心的沉重，助他们成为更好的自己。
如何对学生进行评价？
“一种评价”拓宽了青年教师们的思路。“多一把尺子，就多一批好学生”。作为教育者，不“唯成绩论”，要重视表现性评价、形成性评价等多种评价方式，要让能飞的飞得更高，能跑的跑得更远。
青年教师如何快速成长？
“一群师友”强有力地展示出附中坚持多年的“传帮带”传统。孟老师鼓励青年教师们要多向名师学习，要积极争取机会，要多参加教研活动，要多与同组老师讨论。“孤举者难起，众行者易趋”，在教育的大路上结伴而行，可以使人走得扎实，走得自信，也走得更快、更远。
通过讲座，学员深刻感受到孟伟老师“以身为教，成人成己”的人格魅力与教育担当。作为学科带头人，孟伟老师为历史学科发展和学校特色建设作出的突出成就令人感佩。学员纷纷表示要向孟伟老师学习，做“心中有情怀，眼中有学生，教学有建树”的教师，用专业的精神引领学生的精神发育，不断提升自己，早日成为附中教师团队的中坚力量。
【学员分享】
师者忙碌于今日，影响却在未来。教师，是用心、用爱点燃另一个生命，这意味着教育之路绝非坦途，注定是幸福与艰难并存，收获与困扰兼具。在孟伟老师的分享之中，我对何为教师、教师何为的问题有了更清晰的认识，亦不再囿于迷雾中。执着于理想，纯粹于当下，不断修炼己身，从老师们的言传身教中汲取经验并得以应用，以期有朝一日能助燃擎于师者手中的火把，点亮更多心火，照亮更多学生前行的道路。
——语文组 王璇
孟伟老师的分享令人如沐春风，也让我对教师工作有了新的觉醒。孟伟老师从如何丰富自己，如何进行评价以及如何快速成长等方面进行了展示。大爱的师者，不仅要做到知识的传授，技能的训练，还要促进学生精神的发育。成长的路上要不惧失败，要积淀经验，可以不幸运，但一定要用心坚持。教师这份工作要做到以身为教，成人成己。
——数学组 郑子君
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